第一场雪课文原文(《下雪了》原文(峻青))

时间:2022-05-27 03:42:17 百科知识
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第一场雪课文原文(《下雪了》原文(峻青))

第一场雪课文原文

  《第一场雪》通过描写胶东半岛的第一场雪的大、美,表达了作者联想到明年小麦会喜获丰收的喜悦心情。

  《第一场雪》

  前天,气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息;昨天,强大的冷空气就侵入了胶东半岛。

  前些天还暖和得如同阳春三月,昨天清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云,中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了,就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。

  开始下雪时还伴着小雨,不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌地不断下落。偶尔咯吱一声响。树木的枯枝被积雪压断了。

  大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全部罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的.松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。

  大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球。

  俗话说,瑞雪兆丰年。这并不是迷信,有着充分的科学根据。寒冬大雪其实可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应支离破庄稼生长的需要。这场大雪十分及时,一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是麦子的棉被,冬天棉被盖得越厚,春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语:冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。

  我想:这就是人们为什么把及时的大雪称为瑞雪的道理吧。

  《第一场雪》教案

  一、 导入:

  同学们,老师昨天带着你们饱览了下雪前、下雪时的风光,今天早晨,天放晴了,雪停了,我继续带你们领略雪后的景色,会有一番新的感受。

  投影出《第一场雪》

  二、 学习新课

  1、 过渡:纷纷扬扬的大雪,会把大地妆扮成怎样的世界呢?人们的心情怎样呢?翻开书P106。快速浏览4——7自然段,看看这场雪有什么特点?读了以后,你想知道些什么?

  (1) 板书:美、好。

  (2) 整理问题。

  a. 作者是怎样写这场雪的特点——美、好的?

  那些句子写得好,好在哪?

  b. 作者按什么顺序描写这场雪的?

  2、请用自己喜欢的方式读第4自然段,然后小组讨论:作者是怎样写这场雪的美?说说自己的发现或感受。

  3、 哪一小组先展示研究成果?

  (1)阳光照耀下的雪景。有山川、树木、房屋。

  (2)万里白雪

  板书:厚厚的、粉妆玉砌。(静态描写)

  4、 指导朗读

  谁能带着赞美的语气来读一读这部分?

  (个别读)(出示文段)

  5、 继续汇报

  板书:银条儿雪球儿吹摇落飘(动态描写)

  6、 指名读小组读(出示文段)

  7、 小结(出示图片:白茫茫的雪景)

  同学们,你们体会得真好,山川、树木、房屋目之所及都是雪白的一片,万里江山变成了粉妆玉砌的世界,这是何等的壮美啊!谁能把这部分读美、读活?

  (推荐小老师领读)

  (每句话的第一个符号前的内容由小老师读,后面的同学们读)

  8、 把自己喜欢的部分背下来。

  9、 过渡

  (同学们读得真美,你们真行)

  现在我们来学习5、6、7自然段。先默读。用一个字说说这场雪给人们带来怎样的心情?

  板书(喜)

  说到喜,课文中的孩子们和老农的喜的原因相同吗?小组讨论,从书中找出能说明自己看法的理由。

  10、 汇报(哪一小组先汇报自己的研究成果?)

  (1) 汇报弄懂的问题。

  a 孩子们喜的是属于什么?

  打出(课文插图)

  板书:堆雪人掷雪球(人物活动)

  b.你们觉得这部分写得怎样?从哪知道?

  (夸张手法).震落

  c. 雪给孩子们带来了无穷无尽的乐趣。让我们跟图中的孩子们一起来感受大自然给我们的快乐,好吗?

  (齐读)

  (2)继续汇报:

  下面的内容就由小老师和你们一起学习好吗?现在小老师跟同们玩一个游戏好吗?就是进行小博士摆擂台的活动。

  看看谁围绕6、7自然段的内容提出问题挑战小博士,看谁能问倒它!(谁来做小老师?)

  11、小结

  1)、 同学们真棒,都读懂了这部分内容,这是你们合作学习的结果。自由朗读,读出喜悦的心情,再把自己喜爱的部分背下来。

  2)、 作者由这场雪联想到瑞雪兆丰年

  二、开拓发展,环境教育

  1、瑞雪兆丰年难怪老农心头乐滋滋的,谁上台当老农夸夸这场雪。(这场雪太好了,它能促进明年农作物的收成)

  出示课图片:(拼图)

  小品:这时一位同学走上教坛:农民伯伯请等一等,我有问题请教一下瑞雪兆丰年是大自然的恩赐,可是现在:你听地球在哭了。该怎么办?

  老农:(只有一个地球,如果它被破坏,我们别无去处,那我们应该大力宣传环保的重要性,精心保护地球,保护地球的生态平衡,为造福子孙后代而多作贡献。)

  2、 老农赞得好,说得好

  显示图片:(活动:文插图)加上文字:为雪美而赞,为人欢而叹。

  3、看到这,你们想抒发自己的感情吗?请把你喜欢的部分背下来。

  三、总结。

  1、 看板书,理清作者的写作顺序。

  (按时间发展顺序写)

  2、 欣赏雪后的美景(出示第二个课件)

  四、作业。

  摘抄好的句子,并体会其写法的好处。


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《下雪了》原文(峻青)

答:下雪了(峻青)下雪了,雪下得真大,雪花儿像鹅毛一样从天上飘下来,落在山上,田野上,房子上,大树上,盖上一层,又盖上一层,全是白茫茫的了.外边儿静悄悄的,行人很少.雪停了,太阳出来了,太阳光照在树上,亮得耀眼.山啊...详细

有谁知道以下的内容?

问:有哪位知道小学六年级课文中《第一场雪》的主要内容、作者、段落?,详细

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