化学教案-第六章 第一节 氧族元素模板(化学教案-第六章第一节氧族元素)

时间:2022-09-11 09:58:13 教案
教材分析:本节教材知识点共分三个部分,第一部分是氧族元素,主要是利用原子结构知识系统总结氧族元素及其化合物结构、性质的递变,第二部分是关于臭氧的初步知识及同素异...更多性质文档范例,欢迎关注我们网站的教案专题。

化学教案-第六章 第一节 氧族元素模板(化学教案-第六章第一节氧族元素)

化学教案-第六章 第一节 氧族元素

教材分析:本节教材知识点共分三个部分,第一部分是氧族元素,主要是利用原子结构知识系统总结氧族元素及其化合物结构、性质的递变,第二部分是关于臭氧的初步知识及同素异形体的概念,培养学生关心自然及生存条件的意识,第三部分为过氧化氢知识,要求为简单了解。  教学目的与要求:  1、使学生初步学习运用理论知识指导学习元素化合物知识的方法。  2、使学生了解氧族元素的原子结构与其单质及化合物性质递变的关系。  3、常识性介绍臭氧和过氧化氢,使学生初步了解保护臭氧层的意义。  教学重点:  1、原子结构与元素性质的关系  2、氧族元素性质的相似性和递变规律  教学难点:  1、子结构与元素性质的关系  2、氧族元素性质的相似性和递变规律  教学方法:指导阅读法、概述法、列举法  课型:新课  课时:2  教学内容:  第一课时  新课的准备:  带领学生阅读P124课文及图片,阐述本章的重点及难点,结合学生感兴趣的春游,让同学们选择在何种环境下进行,让学生产生兴趣,激励学生学习新知的欲望。  讲述:过去我们学习了物质结构及元素周期律,又学习了卤族元素,现在来学习ⅥA元素,只是学习方法不同,而是用元素周期律知识来研究新的一族元素。  新课进行:  指导学生阅读P125-P127课本,带着如下问题,要求读进去,边读边思考:①氧族元素包括哪些元素,元素符号与元素名称及在元素周期表中的位置?  ②氧族元素的原子结构的相似与递变?主要为最外层电子数及电子层数、原子半径等。  ③氧族元素的.性质如何?主要为元素的金属性与非金属性、主要化合价?  ④氧族元素的单质及化合物性质如何递变?与氢化合难易递变、氢化物的还原性、稳定性递变、最高价氧化物对应的水化物的酸碱性递变规律等。阅读后小结:  1、元素符号与元素名称  O S Se Te Po ⅥA  氧硫硒碲钋  周期:二三四五六  2、原子结构最外层电子:6;  电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大。  3、元素主要性质  元素的金属性逐渐增强,非金属性逐渐减弱;  主要化合价:-2、+4、+6  4、单质的性质  物理性质:①从典型的非金属过渡到金属,从非金属到半导体,再到导体;②熔沸点逐渐升高;③单质密度逐渐增大。  化学性质:容易获得2电子,与氢化合越来越难,Te不与氢直接化合。  强调:①硫与金属化合时,一般都显-2价,如,Fe+S = FeS。  ②与卤素相比,非金属性比同周期的卤素要弱。  5、化合物性质  氢化物还原性逐渐增强,稳定性逐渐减弱;  最高价氧化物对应的水化物酸性逐渐增强,碱性逐渐减弱。  要求:相应物质的化学式:  SO2 SO3 SeO2 SeO3 TeO2 TeO2  H2SO3 H2SO4 H2SeO3 H2SeO4 H2TeO3 H2TeO4  H2S H2Se H2Te  新课的延伸:  比较:硫与铁化合、氯与铁化合、氧与铁化合。说明什么?  教学小结:  从四个方面介绍氧族元素的相似与递变。  作业:P129一、三、1与2,思考。  课后小结:  
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化学教案-第六章第一节氧族元素

教材分析:本节教材知识点共分三个部分,第一部分是氧族元素,主要是利用原子结构知识系统总结氧族元素及其化合物结构、性质的递变,第二部分是关于臭氧的初步知识及同素异形体的概念,培养学生关心自然及生存条件的意识,第三部分为过氧化氢知识,要求为简单了解。 教学目的详细

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