《七颗钻石》教案参考(《七颗钻石》教案)

时间:2022-09-12 15:57:00 教案
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《七颗钻石》教案参考(《七颗钻石》教案)

《七颗钻石》教案

《七颗钻石》教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的《七颗钻石》教案,仅供参考,欢迎大家阅读!

  [教学要求]

1、学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,能正确、流利地朗读课文。

2、通过朗读从整体上把握故事的主要情节,能用自己的话复述故事内容。

3、了解水罐的四次变化原因,感受小姑娘美好的心灵,体会有爱才有幸福。

  [教学重点、难点]

1、了解小姑娘的水罐发生了哪些变化.

2、体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系.

  [教学准备]多媒体课件、心型书签

  [教学过程]

  第一课时

一、导入揭题:

同学们,浩瀚的宇宙总是给我们一种神秘感,让我们对它产生许多美妙的.遐想。当我们看到那皎洁的月亮,你会想到什么神话故事呢?那么夜空中美丽的银河,又让你联想到什么呢?虽然我们知道这些都不存在,但我们依然为这些美丽的传说而着迷。今天,老师想和你们一起走近耀眼的大熊星座,了解一下它的来历,你们愿意吗?那就让我们一起来听听俄国著名作家列夫托尔斯泰写的童话故事《七颗钻石》吧!(板书,指出钻是多音字)

二、读题质疑

1、同学们,读了这个故事题目,你有什么疑问吗?

三、创设情境

1、看动画,听故事(不用录音,配乐教师讲故事)

2、交流:你能用一句话说说自己听后的感受吗?

四、初读课文

1、提要求自由读课文:争取把课文读正确、流利、有感情。有不认识的字其实可以求助生字表,或者向老师和同学请教。

2、根据读书三个层次自测,分自然段指名读,其他同学认真听,听读音、听感情,然后评价。

3、读好词语

4、读关键句子、排列句子顺序

五、再读课文

1、我们把这些词语和长句子读得这么好,那我们再来读课文,相信要做到正确、流利应该不难了吧?(对)嗯,老师绝对相信你们的能力。所以这次读书我把难度提高了一点:请你快速读课文并思考小姑娘与七颗钻石有什么关系呢?

2、交流:为什么说小姑娘的心像钻石一样闪亮呢?你能用读书的方法来告诉大家吗?

六、细读课文

1、随机指导学生读2、3、5自然段

2、教学第一自然段:这一切都发生在什么时候啊?用读书的方法告诉大家。

(1) 抓住重点词进行字词教学

3、引出第六自然段:在那么一场旱灾里,我们认识了这位小姑娘,她的心像钻石那么透亮,故事里说:“那七颗钻石越升越高,……”

六、填空小结

很久很久以前,( )发生了( ),一个小姑娘虽然自己( ),但还是把水( ),小姑娘的心就像( ) 。

七、指导写字:银(动画展示,学生临描)

八、课后作业:

1、继续练习有感情朗读课文

2、把故事情节画成几幅连环画,并在下面用文字作简单说明

  第二课时

一、读题导入

二、来当导演:

1、如果你是导演,要拍好这个故事,你认为这个故事的主角是谁?最重要的道具该是属于什么?简单说明理由

2、速读课文并思考:小姑娘的水罐有什么特点?它发生了几次变化?

3、交流

4、看画面回顾主要情节,说说最令自己感动的情节是哪一个,说明理由。

三、我来当演员

1、每一小组选择最喜欢的情节,反复朗读后进行表演。

2、表演交流,评点感悟

3、思考:什么让小女孩的水罐变得如此神奇呢?

四、小结:同学们通过当小导演和小演员,深刻地体会到了小姑娘有一颗像钻石一样的心,并故事中明白了爱是帮助,爱是互相关心,爱是一种行动,当我们拥有爱心的时候,就会感受幸福,拥有快乐。

五、课后作业

a) 制作一张爱心卡送给你想关心的人

b) 了解自己是哪个星座的,为这个星座的来历编一个童话故事。


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